一年一度岁末年初,想必各项护理管理者都会在如火如荼的计划和部署安排着新一年的抚顺护士培训工作。那么,你是不是也在为“培训方式”、“学习效率”这类问题所苦恼?阅读完这篇文章解决这个疑惑。
周而复始,春去秋来的技能培训,日渐让护土丢失了满腔热血激情,让护土丧失了学习兴趣,让学习知识转化为护土心中的一个负担。也许这是很多卫生机构所遭遇的培训现况和难点,怎样提高抚顺护土培训效果,非常值得每一个医护管理者思索。
在制订培训计划时,必须要加强与护土的沟通交流,积极尊重护土的意愿,在培训内容、培训形式和培训时间上会给予选择余地。一改从前以管理者为中心、以单一填鸭式教育的知识点传递为主的培训形式,让学习知识更民主。譬如护土可例举详细的培训清单,让护土实行选择,她们选择的主要内容必须是自己当下所薄弱的并急需补充的知识点,对于这些主要内容,护土学起来就会很主动,也更感兴趣,这样一来就把“要我学”转化为了“我要学”,学习效果自然会得到提高。
其实这就要求策划制定者要有多方位、全局的眼光,并且积极弄清楚自己团队的知识点短板或知识点需求。
其实人天生就具有着热爱学习知识并且渴望获取知识点、接受新事物和顺应环境的特性,护土也同样具有着这种特性。有时候往往由于繁忙的工作上、海量的学习知识任务让护土无所适从,长时间的就造成的恶性循环,对学习知识应付、抱怨,甚至是会抵触,最终造成的一年到头忙禄有时候却收获无几。管理者应勤于思考找出现象深处的根源问题,在策划和决策时加以运用,从问题源头实行干预。
要求学员们要紧紧抓住此次时机,严于律己,认真学习,加强自己专业知识技能和专业技能,并将所学知识点带到基层,推动基层医疗服务水平的不断提升。
有了护理工作计划,工作上就会有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调护土的行动,加强工作上的主动性,减小盲目性,使工作上有条不紊地实行。与此同时,策划本身又是对工作进展和质量的考核标准,对大家有很强的管束和督促作用。策划对工作上既有指导作用,又有推动作用,搞好工作策划,是建立正常的工作上秩序,提高工作效率的主要方式。
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